«Я хотел создать что-то крутое»

Макар Нуриев

17 лет, Татарстан

Разработал миоэлектрический протез верхней конечности

— Я хотел создать что-то крутое и, зная проблемы людей с ограниченными возможностями в России, понял, в каком направлении работать. Начал изучать научные статьи по теме, вспоминая знакомого мамы, у которого отсутствовала правая рука.

Решил создать протез с возможностью изменения конструкции. Это главное преимущество моей разработки. Каждая деталь подбирается для конкретного человека индивидуально. Плюс адаптивный дизайн: можно выбрать из существующих вариантов, а можно создать пользовательский. В программной части тоже есть плюсы: в отличие от современных процессоров других компаний, в моем изобретении используется трехфазная нейронная сеть, а не обычная трехступенчатая. Она отличается тем, что сама состоит из трех нейронных сетей — она сильнее и современнее, такой технологии еще нет на рынке протезов.

Я создал прототип, но он еще не используется — дорабатываю. Рука человека очень сложный орган, который соединен со спинным мозгом нервными окончаниями. И сигналы, которые каждое из них посылает, уникальны. Мне необходимо собрать статистику этих нервных сигналов, найти их сходства и отличия. После — изучить данные и подключить к исследованию около 100 испытуемых. Затем необходимо объединить всю информацию и определить, чем отличаются и сходятся данные рук разных людей — тогда можно будет говорить о финальной стадии разработки. До сих пор я, за одним исключением, тестировал изобретение на людях с обеими руками. Единственный испытуемый без правой конечности добился схожих с показателями обычного человека результатов, но импульсы, поступающие на протез, слабее. Я понял, что прототипу необходим дополнительный усилитель для добавления мощности сигналу.

Сейчас вижу два пути развития проекта — либо сотрудничество с компанией «Моторика», куда я подал резюме на стажировку и которая может предоставить мне необходимое количество испытуемых. Или же работа с государственной поддержкой — через государственные центры реабилитации. Я знаю, как вывести продукт на рынок, но этот процесс трудоемок и потребует времени.

подробности

Rukami — некоммерческий проект, инициированный РВК и реализуемый Фондом поддержки проектов НТИ в рамках реализации дорожной карты Кружкового движения НТИ.

Цель проекта — привлечь внимание молодежи и широкой аудитории к техническому творчеству, мейкерству, созданию собственных проектов в кружках. Фестивали Rukami, на которых студенты и школьники России представляют свои проекты, проходят в регионах, затем финалисты презентуют изобретения в Москве.

В 2019 году фестивали идей и технологий Rukami прошли в 10 регионах страны и в Москве. Общее число гостей превысило 60 тысяч.

Я учусь в 11 классе лицея-интерната для одаренных детей с углубленным изучением химии в поселке Дубровка республики Татарстан. Сейчас работаю над несколькими проектами сразу. Например, тружусь над электромагнитным двигателем Холла, ускоряющим частицы.

У меня нет четкого направления развития в будущем: вижу себя и успешным бизнесменом, и превосходным ученым. Надеюсь, мне не придется делать выбор.

«На фестивале rukami мне дали ценные советы»

Даниил Меркушин

18 лет, Набережные Челны

Сделал многофункциональный ЧПУ-станок

— Я учусь в центре детского технического творчества № 5 и часто работаю на лазерном ЧПУ-станке. К сожалению, возле него нередко скапливалась очередь, и мне не всегда удавалось сделать задуманное на день. Тогда учитель подтолкнул меня к созданию собственного станка со своей изюминкой, а позже — предложил презентовать его на фестивале Rukami.

Изучив аналоги на рынке, понял, что они дороги и занимают слишком много места. Мой станок ЧПУ предназначен сразу для фрезерования, гравировки и 3D-печати и выгодно отличается от аналогов ценой и размерами. На сборку первой версии мне потребовалось около полугода. Именно на фестивале Rukami мне дали несколько ценных советов. Например, заменить материал корпуса — фанеру — на более прочный стальной профиль, в котором можно спрятать некоторые запчасти и еще уменьшить габариты разработки. Еще давали советы по электронике — на какую лучше заменить.

В Москве мероприятие прошло 31 августа и 1 сентября на главной площади ВДНХ. Темой фестиваля стала «Цифровая эволюция: трансформация, которая определяет будущее». Более 200 школьных и студенческих команд техноэнтузиастов из разных уголков страны представили свои проекты в 4 треках: «Человек», «Космос», «Среда обитания» и Fun.

Первый прототип уничтожен, ведь я его собирал, чтобы лучше разобраться в устройстве ЧПУ-станков. Но в будущем планирую использовать полученные знания, учесть минусы предыдущей разработки и создать более совершенный станок. Обновленная модель будет разборной и сделана из более жестких материалов.

Хочу получить образование конструктора или инженера. Меня привлекает идея работы в сфере кораблестроения.

«Хочу создавать полезное»

Георгий Чучалов

10 лет, Киров

придумал «Робоазбуку»

— Мой младший брат Арсений любит книги и хотел научиться читать. Я решил совместить изучение алфавита с другим его увлечением — роботами и механизмами.

«Робоазбука» — это набор из семи роботов с подвижными элементами. Родители помогли мне с идеями того, как могут выглядеть детали, и с чертежами. Самих роботов я выполнил с помощью 3D-ручки. Еще в набор входят карточки, на которых нарисованы варианты сборки. Можно складывать буквы по карточкам, а можно придумывать варианты самому. Когда брат увидел роботов, он очень обрадовался, играл с ними — не мог оторваться. Сейчас он выучил буквы и почти научился читать. Еще он складывает из роботов другие фигуры, например изображения инструментов или цифры.

Благодаря подвижным элементам роботы принимают разную форму. С помощью «Робоазбуки» можно изучать буквы не только русского, но и английского алфавита, цифры, цвета, фигуры и формы. «Робоазбуку» тестировали в детских садах и развивающих центрах и сейчас используют в нескольких из них, например, в городе Слободском.

Роботами я заинтересовался еще в дошкольном возрасте — после того, как сходил на выставку «Город роботов». Мне стало интересно, как они устроены — и я пошел в кружок робототехники. Позже начал создавать свои модели. Меня очень поддерживают родители и руководитель моего кружка Мария Львовна. При подготовке «Робоазбуки» она занималась презентацией и другими организационными моментами.

Сейчас я разрабатываю новый обучающий набор, который, возможно, отпечатаю на 3D-принтере.

В будущем хочу стать инженером или изобретателем. В общем, создавать что-то новое и полезное.

На фестивале также работал «Родительский лекторий» — зона, где родители могли обсудить с ведущими экспертами отрасли важность дополнительного образования, подискутировать о пользе гаджетов и вариантах мотивации детей и возможностях воспитания в них будущих лидеров.

Поделиться